，她一直给班上几个同学开小灶，单独补习英语。

和许多在培训机构兼职或是在家里开小班的老师不一样，江鹭的小班是无偿的，也只是面向家庭条件不好，去不起补习班的极个别同学。

比如班上英语成绩倒数第三的潇潇，父亲很早去世，母亲一个人挣钱养活她和弟弟，她自己也得时不时帮衬母亲摆摊。她其实非常刻苦，语文和数学成绩都很优秀，但英语作为一门语言，光靠刻苦刷题、靠背单词是远远不够的，做题更不是语言学习的全部。

想学好一门语言，持续的、系统化的训练和环境塑造缺一不可，掌握了正确的训练方式更可以事半功倍，不论如何，必须是长期重视起来才能提高。但潇潇这样的家庭，对英语的重视显然是力有不逮的。

小班里，王超、田恬，也都与潇潇类似，各有各的困难。初二这学期开学，江鹭觉得这几个孩子的成绩还有救，所以给他们开了个小班。反正自己单身，周末闲着也是闲着。

十点多课间休息时，江鹭看到八点五十的时候宋魁发来条消息，那会儿她正忙着招呼学生，没留意到。

打开是一张照片，一碗糊状物，背景明显是小摊有些油腻的桌子。

底下写：「早，今日早餐。」

江鹭回复：「是什么，米糊？」